人才培养工作和成效
山东大学考古国家级实验教学示范中心以实践和完善环境考古和社会考古理论方法为学科方向，以考古出土各类文化及自然遗存为研究对象，结合历史文献史料，对中国古代生态文明进行实证研究，对古代社会文明进行理论阐释，经过10余年的发展，已建立起来了植物考古、动物考古、体质人类学、稳定同位素考古、玉石器考古、陶瓷器考古、数字考古等十余个专业实验室，为考古学科发展和人才培养提供了良好的平台及条件。
（一）人才培养基本情况
示范中心教学对象主要为山东大学考古学和文物与博物馆学专业本科生（本年度在校生178人）以及硕士、博士研究生（本年度在校生285人）。其中依托考古+”拔尖学生培养基地入选基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，新设“吴金鼎班”，实验室教学合计18799人时数。
（二）人才培养成效评价
示范中心依托优势学科和国际化建设成果，在重视实验室专业科研人才培养的同时，加大交叉领域、创新型人才的培养力度。课程体系方面本年度结合拔尖计划2.0开办“吴金鼎班”，建立全新的本硕博衔接式课程体系，并于分两批启动《中国考古学通论》系列教材的编写；中心教师参与项目获国家级教学成果一等奖1项；平台建设方面入选教育部考古学国家急需高层次人才培养专项高校名单，考古学专业虚拟教研室入选教育部首批建设试点；国际合作交流方面与耶鲁大学、莱顿大学深化合作，共同申报山东大学“全球一流学科合作计划”并获得最高额度A类立项支持。人才培养方面2022届本科生毕业生中73.2%升学攻读硕士研究生，包括浙江大学、复旦大学、英国伦敦大学等，得到相关高校普遍认可；创新意识培养方面本年度成功举办第三届暑期学校，邀请中外知名学者开设专题课程和讲座，安排实验室和博物馆的云参观，吸引来自70余所海内外高校139名本科生、研究生参加，授课效果良好。
人才队伍建设
（一）队伍建设基本情况
示范中心现有固定专职教职员工67人。其中专职实验技术人员5人，专职管理人员2人。形成了一支实力雄厚、结构合理、富有创新能力和协作精神的学科梯队。本年度由王芬领衔的山东大学考古团队荣获“山东青年创新突击队”。
（二）队伍建设的举措与取得的成绩
1.高层次人才
通过近年来的不断发展，中心依托各类高水平实验实践教学平台，现有“长江学者”特聘教授1人、海外高层次人才1人，青年长江学者1人，哲学社会科学“万人计划”领军人才2人，“四个一批”理论人才3人，“百千万工程国家级人才”2人、泰山学者特聘专家4人，泰山学者青年专家4人，齐鲁青年学者4人。90%以上拥有博士学位。
2.创新性成果
在平台和团队支撑下，高水平成果产出丰硕。教师团队发表高水平学术论文32篇，专著4部。新申请省部级及以上项目9项，其中国家级重大专项或委托项目2项。
3.学科影响力
本年度中心教师主持参与的邹城邾国故城遗址获2021年度山东省五大考古新发现，菏泽青邱堌堆遗址获2020-2021年山东省优秀田野考古工地。入选教育部考古学国家急需高层次人才培养专项高校名单，考古学专业虚拟教研室入选教育部首批建设试点。
教学改革与科学研究
教学改革立项、进展、完成等情况
本年度新增教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0研究一般课题1项。
1.多学科融合教学体系
全面落实“以本为本、四个回归”，持续推进“课堂-田野-实验室-博物馆-虚拟仿真”五位一体课程体系，新开设海图与航海史等课程7门。
2.教研深度融合
将优秀科研成果融入到教学中，开设解密尼安德特人等创新类课程。举办“地学考古工作坊”、“植物考古工作坊”等知名交流论坛6场次，有来自国内数十家科研机构的学者和研究生参加。《新博物馆学：理论》《新博物馆学：实务》《博物馆陈列设计》获评山东大学暑期学校优秀项目；其中《博物馆陈列设计》入选国家文物局，全国文博网络学院，文博精品课程。
3.拓展国际视野，深化中外联合培养
第23届国际历史科学大会举办期间为获得“国际历史学会—山东大学青年历史学家奖”的青年学者颁发证书及奖励，中心学生郭晓娜获得中国历史最佳研究奖。中美联合鲁东南区域系统调查项目、中法联合Tourtoirac旧石器时代岩厦遗址考古项目顺利开展。
（二）科学研究等情况
2022年中心教师共发表高水平学术论文著作36篇（部）。本年度新申请省部级及以上项目9项，国家级重大专项或委托项目2项，国家社科基金项目3项。王青教授的“邾国故城遗址的考古发现与综合研究”获得国家社科基金重大项目立项；王芬教授的“焦家考古与黄河流域文明探源研究”获教育部社会科学研究重大委托项目立项。
信息化建设、开放运行和示范辐射
（一）信息化资源、平台建设，人员信息化能力提升等情况
示范中心网址为/lab/，2022年度访问总量为13772人次，信息化资源年度更新量为5466Mb，信息化资源总量为30437Mb。
2022年度田野考古实习阶段前往章丘焦家遗址、高密前冢子头遗址进行发掘工作，合计参与师生70余人。两项考古工作以考古人才培养为中心，高质量完成考古发掘和多学科合作工作。期间还采用定制考古发掘软件，更新了图像采集、图像处理设备，增强了田野考古工作的数字化和信息化程度。
（二）开放运行、安全运行等情况
依托实验室改造工程完成，示范中心（济南、青岛两地）内设22个考古实验室，新增手工业考古、冶金考古、文物与博物馆考古、考古标准化教学实验室等。本年度实验室实现安全顺利运转，无任何安全事故发生。共召开实验室安全专项整治动员会共4次，进行实验室检查工作14次。积极开展新生实验室安全的教育工作，组织实验室安全教育知识学习和考试。
（三）对外交流合作、发挥示范引领、支持中西部高校实验教学改革等情况
本年度学院方辉教授、姜波教授等多次在《人民日报》、《光明日报》、中国社会科学网等重量级媒体发文，为中国考古学界贡献山大声音。姜波教授参加“首届文化和自然遗产论坛暨世界遗产公约五十周年纪念研讨会”并发表题为“世界遗产中的考古遗址”的主旨演讲。成功举办手工业考古·山东大学青岛国际论坛等知名交流论坛6场次。
示范中心大事记
1月11日，我校入选教育部、国家文物局考古学国家急需高层次人才培养专项。
2月，考古学专业虚拟教研室入选教育部首批建设试点。
3月7日，姜波教授参加国际古迹遗址理事会世界遗产评审专家会，评估本年度世界遗产申报项目。
4月18日，方辉主持的“考古中国•海岱地区夏商西周考古研究（2021-2025）”重大项目启动会召开。国家文物局考古司司长闫亚林、山东省文化和旅游厅副厅长王廷琦、山东大学常务副校长王琪珑出席会议并致辞。
4月23日，王芬领衔的山东大学考古团队荣获共青团山东省委、山东省青年联合会授予“山东青年创新突击队”。
5月18日，“百年学府 文韵齐鲁——山东大学博物馆基本陈列”荣获第十九届（2021年度）全国博物馆十大陈列展览精品推介“优胜奖”。
示范中心存在的主要问题
一是示范中心基础较好，具有很大的拓展空间和良好的未来预期，但是在整体发展上，还需要更为系统的目标设计和统筹规划；二是实验课程教学项目的广度和深度仍需继续拓宽；三是示范中心的开放共享程度尚需提高，有利于资源合理利用最大化，便于更好的服务社会、服务大众。
所在学校与学校上级主管部门的支持
2022年共获得学校学院经费支持2116.3万元。其中实验室建设项目经费为96.3万；管理与研究项目经费1万元；实验室运行经费10万元；双一流建设项目经费200万元；大型设备更新专项经费1552万元；考古与历史学科经费77万元；科技考古全国重点实验室建设经费180万元。主要用于改善实验室条件，完成实验室回迁后更新改造，购置大型仪器设备，增拓实验室教学和研究的深度和广度。
注意事项及说明：
1.文中内容与后面示范中心数据相对应，必须客观真实，避免使用“国内领先”、“国际一流”等词。
2.文中介绍的成果必须有示范中心人员（含固定人员和流动人员）的署名，且署名本校名称。
3.年度报告的表格行数可据实调整，不设附件，请做好相关成果支撑材料的存档工作。
